Sobre la importancia de rediseñar la política pública con respecto a la Ciencia y Tecnología Nacional.

Hola estimad@s compañer@s, en esta ocasión quiero compartir un comunicado que realiza el día 24 de octubre de 2012 la Academia Mexicana de Ciencia con respecto a como el Legislativo retomará sus opiniones y aportaciones para dar mayor impulso al rubro de Ciencia y Tecnología, se comparte el presente con el fin de estar al día en esta área importantisima de oportunidad de nuestro país.

Academia Mexicana de Ciencias
Boletín AMC/254/12
México, D.F., 24 de octubre de 2012

 
 

LA PROPUESTA DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA, SERÁ TOMADA EN CUENTA POR LA COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS: RUBÉN FÉLIX

 
·         El presidente de la Comisión reconoce el consenso alcanzado por las organizaciones científicas, académicas y empresariales del país
 ·         El legislador se mostró de acuerdo con la creación de una Secretaría de Estado porque permitiría focalizar la inversión que se hace en el sector  
 
Rubén Félix Hays, presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la LXII Legislatura en la Cámara de Diputados, aseguró que el documento Hacia una Agenda Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación será tomada en cuenta, ya que ante la nueva administración federal es la oportunidad de impulsar propuestas de este tipo.
   
El legislador por el Partido Nueva Alianza, participó en el acto de entrega-recepción de dicho documento realizado ayer en la Cámara de Diputados, el cual encabezaron los presidentes de la Mesa Directiva, José Murillo Karam, y de la Junta de Coordinación Política, Luis Alberto Villarreal García, así como el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, y los coordinadores de las bancadas de los partidos políticos en la nueva legislatura.
 
 “Es muy acertado que este grupo de investigadores de instituciones encabezadas por el doctor José Narro se haya acercado a la Cámara de Diputados en estos momentos,  ya que próximamente vamos a empezar a hacer la agenda de la Comisión (de ciencia y tecnología), que este miércoles se instala, y lo más importante es que viene el tema del presupuesto anual, en el caso muy particular de ciencia y tecnología”. 
 
Añadió que la comunidad científica, académica y empresarial que ha convocado el documento no está interesada solo en ser escuchada, además quiere participar, “No habla únicamente de una agenda, sino también de darle seguimiento”, lo que a juicio del legislador, tiene que ver con el próximo gobierno que encabezará el licenciado Enrique Peña Nieto, para que los objetivos que se han trazado en la propuesta sean viables.
 
El documento Hacia una Agenda Nacional en Ciencia, Tecnología e Innovación es una propuesta elaborada por 64 organizaciones de investigación, académicas, empresariales y sociales, con el objetivo de crear una política de Estado en el sector para el periodo 2012-2018. Este documento se entregó en días pasados a la Suprema Corte de Justicia de la Nación, a la Cámara de Senadores, a los gobernadores a través de la Conago, así como al presidente electo Enrique Peña Nieto. 
 
Rubén Félix admitió que el documento merecer ser tomado en cuenta por el nivel de las personalidades que están atrás de él, con trayectoria probada. 
 
“Es histórico que se hayan puesto de acuerdo para sacar esta propuesta. El hecho de venir aquí a la Cámara y darnos a conocer un documento estructurado y consensado, nos ayuda mucho a los legisladores a entender la importancia que tiene nuestra Comisión, porque no somos expertos. Sin embargo, la propuesta nos da un rumbo y permitirá hacer una agenda conjunta para que se logre lo más importante, tener más y mejores empleos en México y crecimiento económico”.
 
El presidente de la Comisión de Ciencia y Tecnología de la Cámara de Diputados se mostró de acuerdo con la creación de una secretaría de Estado porque permitiría focalizar la inversión que se hace en el sector y “lo más importante, como dijo uno de los ponentes aquí, es que esté amarrada a un sistema nacional de evaluación para saber cuál es el impacto de la inversión que se está haciendo en empleo, crecimiento económico y otros factores”.
 
Sobre los objetivos que tendrá el arranque de la Comisión luego de que hoy quede formalmente instalada,  Félix Hays dijo que uno de ellos es dejar un legado, “que el paso de sus integrantes por la Comisión no sea solo de cumplir y pasar las modificaciones o propuestas”, lo que se busca es ser parte y protagonistas del cambio que México requiere para poder crecer al 6% y aspirar a tener ese 1% del Producto Interno Bruto en ciencia y tecnología.
 
“Los países que tienen un alto desarrollo económico están ligados a estas actividades porque generan productos con un alto valor agregado. Nosotros tenemos que dejar  esa producción primaria y secundaria y salir a buscar productos de alto valor. Para llegar a esa posición se requiere de la ciencia y la tecnología”, apuntó.
 
El diputado federal por Sinaloa señaló que el reto es crecer –insistió- al 6% para combatir los rezagos que afectan al país, y que la ciencia, la tecnología y la innovación son los instrumentos para lograrlo. “Tenemos que sentar las bases para que esa inversión verdaderamente se refleje en más y mejores empleos, más patentes, nuevos productos, nuevos procesos y creo que esa es la labor que hará nuestra Comisión”.
 
En la entrega del documento Hacia una Agenda en Ciencia, Tecnología e Innovación el rector de la UNAM estuvo acompañado por un amplio grupo de investigadores y representantes de las organizaciones que participaron en la elaboración de la propuesta.

Acuerdo Secretarial 648

Hola estimados compañer@s, en esta ocasión, se presenta un material que permite sustentar desde el Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012, la Ley General de Educación vigente, la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el Acuerdo Secretarial 592 y Plan de Estudios, el enfoque formativo de la Evaluación, este gran reto que seguramente impactará en la Práctica Docente, permeando en los resultados académicos de los alumnos, pero en especial en conformar un cambio de paradigma de la práctica educativa en nuestro País.

Para bajar la presentación dar click en el siguiente enlace.
https://skydrive.live.com/redir.aspx?resid=6E3B92B59A6AB9DF!214



Aquí se anexa el AS 648 completo.

https://skydrive.live.com/redir?resid=6E3B92B59A6AB9DF!210

Finalmente se anexa un tríptico que pretende simplificar la ubicación de cada uno de los elementos del AS 648.

Frente del Tríptico.

https://skydrive.live.com/redir?resid=6E3B92B59A6AB9DF!216

Reverso del tríptico

https://skydrive.live.com/redir?resid=6E3B92B59A6AB9DF!217

Esperando que estos materiales sean de utilidad, les dejo un saludo y seguimos en contacto.

Acuerdo Secretarial 592 y Principios Pedagógicos

Hola a tod@s los compañer@s que integran la Academia Departamental de Ciencias, a continuación se propone una presentación para profundizar en el estudio del Acuerdo Secretarial 592, para consultar la presentación completa dar click sobre la imagen para descargar la misma.

En el siguiente link podrán observar una presentación breve sobre los Principios Pedagógicos que están incluidos en el Plan de Estudios 2011, el material es con el fin de generar un espacio de intercambio de ideas, conocimientos previos y profundizar en el estudio y desarrollo de los mismos.

Espero que estos materiales sean de utilidad y se pueda construir el debate y compartir nuestros conocimientos.

Academia Departamental de Ciencia

Quiero aprovechar este espacio de intercambio de ideas, para hacer un puente de comunicación entre el Departamento de Secundarias Generales del Valle de México, la Academia Departamental de Ciencias y los Docentes de la Asignatura de Ciencias en los tres grados de la Educación Secundaria, en esta página se publicarán las actividades más relevantes que se den en los seis Sectores Educativos del DSGVM, con el fin de promover el intercambio de ideas, experiencias, sugerencias y conocimientos que puedan fortalecer la práctica educativa de los docentes y a su vez, esta tenga un impacto relevante en la mejora del logro educativo.



Durante este ciclo escolar 2012 - 2013, se publicarán links, lecturas, sugerencias de materiales, videos y una gama de recursos que favorezcan la práctica educativa de los docentes que imparten la asignatura de Ciencias, además de buscar eficientar la comunicación y la construcción de Comunidades de Aprendizaje que favorezcan a la consolidación de nuestra Academia Departamental de Ciencias.



Un reto próximo es la atención y participación Departamental en las actividades para atender a la Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, a continuación un video que muestra la idea de difundir y rescatar las prácticas cotidianas que están vinculadas al desarrollo científico y tecnológico, lo que nos permite reconocernos y entender de donde venimos y hacia donde vamos.

http://youtu.be/_2G2Y8YbxIA

Comentar que en el Sector Educativo No. 5, se está trabajando en una exhibición de experimentos y actividades que estimulen el pensamiento científico de alumnos, docentes y asistentes al evento de la Semana de Ciencia y Tecnología que se llevará a cabo en diversas sedes de dicho Sector a partir del día 15 de octubre y concluirán el día 25 del mismo mes, por lo que próximamente publicaremos en este espacio los resultados de las actividades, una felicitación al Equipo Sectorial encabezados por el Jefe de Sector Mtro. Leonardo González Varela, a los Jefes de Enseñanza Pedro Martín Márquez Gómez, José Lorenzo Pérez Morales y Xavier Quezada López por la organización de dicho evento así como los docentes, directivos e inspectores de las cuatro Zonas Escolares por su participación en dicho evento.

Aprovechando este espacio, dejar una recomendación de lectura, en especial para aquellos amantes de la experimentación y demostración del conocimiento científico recomendarles el material "El gran libro de los experimentos" de los Libros del Rincón, que otorga la SEP a la biblioteca escolar, en él encontrarán más de 200 experimentos que pueden adaptarse a aulas que no están habilitadas como laboratorios, lo que permite que las prácticas y demostraciones no se limiten por la falta de espacios apropiados.

RECITAL DE POESIA

Hola a toda la comunidad estudiantil, padres de familia y compañeros docentes, se les hace una invitación a que asistan al Recital de Poesía que se llevará a cabo en las instalaciones de la Escuela Secundaria General No. 200 Huehuehtlahtolli, con la intención de acercar no sólo a los estudiantes, sino a las familias en general a la lectura y de forma específica a la lectura de poesía.

Los alumnos de 3°A realizarán su Recital el día sábado 2 de octubre, mientras que los alumnos del 3°B lo realizarán el día 16 de octubre, esté se llevará a cabo a partir de las 8:00 a.m.

Agradecemos la atención al presente y esperamos contar con su asistencia.

Atentamente.

Mtro. Mauro Abelar Castañeda.

Podrá nublarse el sol eternamente;

Podrá secarse en un instante el mar;

Podrá romperse el eje de la tierra

Como un débil cristal.

!Todo sucederá!

Podrá la muerte cubrirme con su fúnebre crespón;

Pero jamás en mí podrá apagarse

La llama de tú amor.

Gustavo Adolfo Bécquer.

El por qué de la educación informática

Hola colegas, a continuación comparto un documento que nace de la interacción con nuestra Tutora la Profra. Yolanda Miramón y el grupo 126 que cursamos el Diplomado Estrategías Didácticas para la Enseñanza de Competencias Informáticas Básicas, el presente no pretende ser un documento que contenga la verdad absoluta, sino ser el detonante del intercambio de ideas, lo dejo a su criterio y espero sus aportaciones con respecto al tema.

¿Por qué? y ¿Para qué de la Educación Informática?

Introducción.

Considerando la brecha generacional entre los nativos y los migrantes informáticos, es importante cerrar dichas distancias generacionales en el entorno del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, dentro de ello es importante que aquellos que somos denominados migrantes informáticos tengamos los elementos necesarios para ser adultos significativos en las vidas de los nativos informáticos y así, poderles guiar adecuadamente en este proceso de gestión tecnológica en nuestra sociedad, para que el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación no sean procesos vacios, de aislamiento, de egotecnocentrismo y evitar procesos marginatorios, es importante desarrollar caminos o rutas que lleven a estos nativos tecnológicos a integrarse de forma responsable y productiva a la sociedad del conocimiento, no sólo que sepan utilizar las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, sino que las lleven al máximo nivel de optimización para crear aldeas y comunidades de conocimiento, que permitan gestar procesos responsables del uso de los avances tecnológicos, de ahí la gran importancia que tiene el desarrollar una serie de estrategias que permitan al migrante informático tener los recursos conceptuales, desarrollar las habilidades y destrezas tecnológicas que le permitan afrontar los retos de este siglo XXI.

¿Por qué la Educación Informática?

Con los avances que hoy en día vivimos, es sin duda alguna de suma importancia desarrolla una adecuada Educación Informática en nuestra sociedad, con el fin de consolidar a migrantes informáticos a posicionarse en los procesos de guía de aquellos nativos informáticos, que no por ser seres que parece que han nacido con la habilidad implícita en sus genes para manipular las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), son sabedores de la gran responsabilidad que implica el uso de las NTIC, por lo tanto dichos nativos requieren de adultos significativos que les guíen, que les orienten, que les formen con responsabilidad en el uso de dichos recursos.

A su vez atendiendo al llamado de la UNESCO, que no basta con tener el recurso tecnológico en las escuelas, sin que vaya implícito un proceso formativo que permita a los nativos y migrantes informáticos a utilizar adecuadamente las NTIC, no sólo fomentando el uso adecuado y responsable de estos recursos, sino también creando nuevas rutas, nuevos caminos en el desarrollo tecnológico que permitan un desarrollo sustentable, un cuidado de la biodiversidad, cuidado y fomento de la multiculturalidad e interculturalidad, en una frase generar seres tecnológicamente con un pensamiento integral y humanista.

De ahí la importancia de que los migrantes informáticos estemos dispuestos a la adaptación y adopción de estos procesos y fenómenos sociales, culturales, económicos y porque no afectivos, para enriquecer nuestra labor educativa y humanizadora, reposicionarnos en el lugar de guías, de facilitadores del conocimiento tecnológico que fomente la humanización de nuestros nativos informáticos y de toda nuestra sociedad.


¿Para qué la Educación Informática?

Para estar preparados a los desafíos del siglo XXI, para atender adecuadamente a la formación de los nativos y porque no de otros migrantes informáticos en los aspectos humanistas y tecnológicos, para no sólo vivir dentro de la Sociedad del Conocimiento, sino también para aportar a dicha Sociedad procesos que permitan la maduración de la misma.

Es de vital importancia que los migrantes tecnológicos, en especial aquellos que se dedican a la docencia estén listos para los nuevos desafíos, que estén abiertos al cambio, a las NTIC y a la actualización y capacitación constante, ya que esto les permitirá estar vigentes por muchas décadas más, es decir, es una responsabilidad del nativo pero más aún del migrante informático desarrollar sus competencias tecnológicas.

Con esto reconocer que la Educación Informática ya no es un lujo, es una necesidad social para una sociedad que quiere crecer en saberes y aplicaciones tecnológicas sin dejar de lado la parte humanista, ya que esto permitirá desarrollar los cuatro pilares de la educación que de acuerdo con la UNESCO son de carácter obligatorio para cada individuo, orientar en un marco tecnológico a nativos y migrantes informáticos a saber, saber hacer, saber ser y saber convivir a través de las rutas que se pueden encontrar o crear en las NTIC debe ser uno de los principales propósitos del quehacer educativo.

SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INFORMÁTICAS

Hola amigos, envió un video que puede dar un referente de como se puede trabajar el uso de los recursos tecnológicos, en especial de ciertos software con fines educativos, con la finalidad de favorecer el desarrollo de las competencias informáticas de nuestros alumnos.